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活动掠影

以说促教 以赛促研——通辽市实验小学说课比赛 

时间:2018/10/30 16:14:25点击次数:

我校为了进一步促进青年教师对教材的研读,提升教学设计水平,夯实教学基本功,打造高品质的教师团队,于2018年10月29日学校举行了青年教师说课比赛。

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本次比赛分为小组赛和决赛两个阶段。小组赛阶段每个组选出一名选手参加决赛;决赛阶段只选出一名选手,报送上级部门参赛。

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决赛时由学校的佐校长、教科研室和教导处的主任们担任评委。

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在紧张忙碌的周一上午,比赛正式拉开序幕,选手按照抽签顺序依次进行说课。他们端正的教态、流畅的语言、巧妙的教学设计和精致的多媒体课件辅助赢得评委们的阵阵赞叹。

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孔祥娇老师是一名优秀的语文教师。本次说课的内容是《小小的船》,她分别从教材、学情、教法与学法、教学过程及板书设计五个方面进行了说课。说课内容详略得当、重点清晰,教学设计中坚持“以读代讲、以读促讲”的原则,把话语权交给学生,力求为学生营造一个轻松愉悦的学习环境。

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王晓诗老师毕业于内蒙古师范大学心理系和教育系,从事教育事业七年,有丰富的心理健康理论知识和心理咨询经验,是国家三级心理咨询师。

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王晓诗老师本次说课的内容是小学六年级《心理健康教育》上册教材。分为说学情、说教材、说教法和说教学建议四个板块。根据六年级学生的心理健康特点,加入了一些心理咨询技巧的运用,在教授学生心理健康知识的同时,还能帮助学生解决一些心理问题。

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杨楠老师是通辽市实验小学英语组组长,通辽市名师工作坊成员,内蒙古自治区名师工作室合作教师暨兼职教研员,她曾在市级、自治区级、国家级各项基本功大赛中取得优异成绩。

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杨楠老师本次说课的内容是人教版《小学英语》词汇专题。在准确理解课标和把握教材的基础上,多角度、多层面地剖析了相关知识。并结合多年的教学实践总结了小学英语六环节词汇课教学模式,又以三节词汇课为例,做了精彩的介绍。最后展示了对学生学科素养的培养与评价等方面的具体做法,仿佛让大家看到了她用英语带领孩子们一起看世界。

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裴培老师,英语教育本科学历,从事教育事业已经十年,在教育教学中以“爱与尊重”为教育的出发点,全心全意为学生服务,注重从兴趣教学入手,根据孩子们的不同特点,琢磨出多种适合小学生学习的教学方法,推崇个性和能力的培养,凭借积累的经验和不断探索,使学生乐学、爱学。

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本次裴培老师说课的主题是《为英语课堂在快乐中萌发》,在书中找到外国朋友。她的说课突出了英语学科的“喜怒哀乐,舍弃过去时;酸甜苦辣,把握将来态”的特点。

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赵晓慧老师是一名优秀的语文教师,自治区级普通话水平测试员,她在教育、教学领域里获得了很多优异的成绩。

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本次说课,赵晓慧老师准备的是一个专题的内容:一年级语文课外阅读专题。根据新版语文教材加大阅读量的特点,以及未来孩子们更加持久的学习需求,设计了一年级课外阅读实施方案,来助力孩子们阅读习惯的培养。

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热心教研、执着教学的郭春生主任一直跟着听完所有参赛选手的说课过程。为郭主任的工作热情点100的n次方个赞!

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决赛时评委们在仔细聆听、详细记录、认真打分。

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比赛结束后,评委从教学内容、教学目标、教学方法、教学态度、教学效果等方面对参赛教师进行了现场打分,并对比赛成绩进行了现场公布。

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本次活动的所有参赛教师都能认真对待本次比赛,准备充分、自信大方、脱稿而谈;重视教材和学情分析、说课设计结构合理、重点突出、理论依据充分,既有想法也有反思。本次说课比赛,既是对我校青年教师教学水平的一次检验,也是不断提高教学能力的一种激励。虽然竞争是残酷的,但相互之间竞争又是有利的。古罗马名士奥维德说过:一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶着,它永远不会疾驰飞奔!

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参赛选手和评委是“一家人”,互相学习,共同进步。为通辽市实验小学更美好的明天一起奋斗!

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撰稿:王淑伟

编辑:王淑伟 王循